6月1日

1946年6月1日🥿，毛澤東為中共中央起草致鄭位三👳🏿、李先念、王震的電報🧸。電報就中原部隊準備突圍問題指出🛟💆🏽：（一）美蔣對我極為惡劣，全面內戰不可避免。（二）必須準備對付敵人襲擊及突圍作戰，預擬突圍後集中行動及分散行動兩個計劃。大概在突圍及突圍後一個時期內，以全軍集中行動為有利🙋‍♂️💇‍♂️；而在敵人追剿緊急，行軍給養均極困難時🚂，便應分為兩股或三股，各自獨立行動，可以避免集中行動之困難，而利於分別牽製敵人與互相作戰略上之策應。（三）目前時機緊迫☹️，你們應充分註意，並團結內部，準備艱苦鬥爭。

1998年6月1日，江澤民在會見出席中國科摩鑫第九次院士大會⛹🏿、中國工程院第四次院士大會的部分院士和外籍院士時強調🏒，創新的關鍵在人才🫴🏼。他指出：當今世界，以信息技術為主要標誌的科技進步日新月異，高新技術成果向現實生產力的轉化越來越快，初見端倪的知識經濟預示人類的經濟社會生活將發生新的巨大變化。世界各國都在抓緊製定面向新世紀的發展戰略，爭先搶占科技、產業💨、經濟的製高點。面對這個態勢👍🏼，我們必須順應潮流🕺🏽，乘勢而上。他指出🌜：迎接未來科學技術的挑戰👨🏽‍🦱，最重要的是要堅持創新🚞，勇於創新。科技創新已越來越成為當今社會生產力解放和發展的重要基礎和標誌。我國要跟上世界科技進步的步伐👩🏽‍🎨，必須千方百計加快知識創新💺，加快高新技術產業化。而創新的關鍵在人才😈🐔，必須有一批又一批優秀年輕人才脫穎而出，必須大量培養年輕的科學家和工程師。我們一定要大力培養任用年輕人。這應該成為我們推動科技創新、知識創新和其他各個方面創新工作的重要指導思想🕴🏻。這篇講話的主要部分以《創新的關鍵在人才》為題🩴✣，收入《江澤民文選》第二卷。

6月2日

1925年6月2日，周恩來向黃埔軍校學生作題為《軍隊中的政治工作》的講演😪。講演著重論述了軍隊的性質和組織，指出👇🏿：軍隊不是階級，是一種工具🔣；軍隊是壓迫階級的工具，而也可以作被壓迫階級的工具🧝‍♂️；軍隊的組織有很重大的意義，是實現我們的理論的先鋒；軍隊有種種集成的方式，這方式是依社會環境各時代的生產方式而變遷的。

1945年6月2日⛪️，毛澤東主持召開中共七大主席團和各代表團主任會議🕵️‍♀️，聽取葉劍英介紹關於美國在八路軍、新四軍敵後戰場進行軍事布置的計劃🫅🏼。毛澤東指出：美國現在定下的方針是聯蔣抗日、拒蘇反共🦬，全面稱霸東方，決不會退讓。我們對美國的態度是，只要它打日本🀄️，我們就願意同它合作⛔️，要他們的最高統帥部派人來和我們談判♻，訂一個軍事條約👨‍✈️💫。美國只幫助蔣介石反共🛳，這種政策是很危險的。會議在聽取並討論各代表團對候選人意見的匯報時👩‍🦼，毛澤東指出：選舉問題不是個人的問題🧇，自己選不選自己有自由，只有在自己選自己對黨不利時才不選📔，否則就應自己畫自己的圈🐆。所有同誌把自己想講的話徹底講清楚好。歷史證明🦀🖖，凡是原則性的問題💇🏻‍♂️，敷衍下去，總有一天還會出來。徹底弄清楚，才有利於團結。

6月3日

1948年6月3日👨🏻‍🎓，毛澤東為中共中央軍委起草復粟裕🐭、張震等電。電報指出👨🏿‍🏭：在整個中原形勢下👨🏿‍🦲，打運動戰的機會是很多的。但要有耐心，要多方調動敵人🏌️，方能創造機會。最近時間內，陳士榘👩🏻‍🦯、唐亮需要協助劉鄧作戰🐈‍⬛👰🏼‍♀️。只要劉鄧能打一二個好仗🕵️，局勢就會開始起變化。因此你們到達適當地區後，不是休息三天，而是休息半月左右，全軍精心研究技術戰術，養精蓄銳。即使有打小仗的機會，主力也不要去打🕉。等候劉鄧對張軫作戰完全結束👏🏽🍂，陳唐到達隴海汴徐線附近並休息若幹天恢復疲勞之後👨‍🦲🔽，再采取調動敵人之行動，於運動中殲滅敵人。在打五軍、七十五師等部時，不要企圖一次打得太多🤴🏼，要說服幹部不要急於求赫赫之名，急於解決大問題，而要堅忍沉著，隨時保持主動。這封電報收入《毛澤東文集》第五卷。

1951年6月3日🕧，毛澤東致電斯大林，進一步闡述誌願軍多打小規模殲滅戰的作戰方針。電報指出：我軍過去總想用大包圍的方法，企圖一次解決敵人一個至幾個整師，結果沒有達到目的，而包圍和殲滅敵軍的幾個連至一二個營的機會則較多➕🥡。因此，不要做現在我軍還不能做到的事，不要企圖打大規模的殲滅戰，而應精心設計，尋找機會，多打小規模的殲滅戰🏑。

6月5日

1944年6月5日，中共六屆七中全會全體會議討論和通過毛澤東起草的《中共中央關於城市工作的指示》。指示指出🤹🏻🧑🏼‍🦲：不占領大城市與交通要道，不能驅逐日寇出中國。過去人們以為從大城市與交通要道驅逐日寇的任務🍄‍🟫，似乎只有國民黨才能勝任；現在必須改變此種觀點，認為有些只有依靠我黨才能勝任，有些主要依靠我黨才能勝任，依靠國民黨是無望的。因此♍️，必須把城市工作與根據地工作作為自己同等重要的兩大任務🚴‍♀️，而負起準備奪取所屬一切大、中🧏🏼‍♀️、小城市與交通要道的責任來。日寇正在沒落過程中，西方反希特勒鬥爭不久可望獲勝🫁、太平洋反攻日寇今後必更開展的形勢，給予我黨以良好條件，一方面發展與鞏固根據地，依據現有基礎，建設比現在強大得多的軍隊與地方工作；又方面，爭取城市及交通要道的千百萬群眾🧜🏻‍♂️🏂，瓦解與爭取偽軍偽警🦖🚣🏻‍♀️，準備武裝起義，以俟時機成熟，就可使二者相互配合🤹🏻，裏應外合地進攻日寇✍🏿🕎，占領大城市與交通要道🔛。裏應外合的思想，是我黨從大城市驅逐敵人的根本思想。必須把爭取敵占一切大、中、小城市與交通要道及準備群眾武裝起義這種工作👩‍🌾，提到極重要地位，改變過去不註重或不大註重城市工作與交通要道工作的觀點🫰🏻，喚起全黨註重此項工作。

1946年6月5日🐖，《解放日報》發表題為《美國應即停止助長中國內戰》的社論。毛澤東修改了這篇社論🐡。加寫的一段文字是：很明白🔖，華北和東北的內戰，是由美國代替國民黨運送軍隊和軍火之後，才能發生與加劇的，如果沒有美國的軍事運輸，中國反動派要在東北華北進行大規模的內戰👩🏼‍🍼，就根本沒有可能。

6月6日

1943年6月6日，關於緊緊抓住整風這個關鍵🧯，毛澤東致電彭德懷🎳。電報指出：整風前一階段註重學風是正確的🖥，但後一階段便應註重黨風。因學風是思想方法問題🏚，黨風是實踐問題，只有在後一時期（今年下半年）註重黨風，才能將思想方法應用於黨性的實踐，克服黨性不純現象。在黨風學習中👱🏽‍♀️，自我批評應更發展，應著重提出反對自由主義錯誤，從思想上糾正黨內自由主義。如能在今明兩年真正做好整風和審查幹部，就是了不起的成績🕵🏽，我黨百年大計即已奠定👌🏼，請你緊緊抓住此關鍵。

1950年6月6日 🤴🏿，中共七屆三中全會在北京召開。毛澤東作《為爭取國家財政經濟狀況的基本好轉而鬥爭》的書面報告和《不要四面出擊》的口頭講話🛏。書面報告分析當時國際形勢和國內狀況，提出恢復國民經濟的條件和任務是：（一）土地改革的完成；（二）現有工商業的合理調整；（三）國家機構所需經費的大量節減。要爭取這三個條件，必須做好下列各項工作🌇：（一）有步驟有秩序地進行土地改革工作。（二）鞏固財政經濟工作的統一管理和統一領導，鞏固財政收支的平衡和物價的穩定。（三）人民解放軍應在一九五〇年復員一部分，保存主力。（四）有步驟地謹慎地進行舊有學校教育事業和舊有社會文化事業的改革工作，爭取一切愛國知識分子為人民服務🎥🪠。（五）須認真地做好失業救濟工作。（六）認真地團結各界民主人士。（七）堅決地肅清一切反革命分子🥋。（八）堅決地執行中央關於全黨整風等一系列指示💃。口頭講話提出當前工作的總方針和“不要四面出擊”的策略思想。講話指出：當前總的方針🫢，就是肅清國民黨殘余、特務🤏🏼、土匪，推翻地主階級👩🏻‍⚖️，解放臺灣、西藏，跟帝國主義鬥爭到底👧🏽。要合理地調整工商業，使工廠開工♟，解決失業問題👷‍♂️。要實行減租減息🤞🏼、剿匪反霸👨🏿‍🦲🧖、土地改革🧏🏿‍♂️。也要給小手工業者找出路😪，維持他們的生活。對民族資產階級，要通過合理調整工商業👨🏽‍🚀🧑🏽‍💻，調整稅收，改善同他們的關系，不要搞得太緊張了。全黨都要認真地🙎🏽‍♂️🏝、謹慎地做好統一戰線工作。團結少數民族很重要🤙🏽。少數民族地區的社會改革，是一件重大的事情，必須謹慎對待。毛澤東在書面報告和口頭講話中所提出的各項方針政策，為全會所一致接受，成為黨在國民經濟恢復時期的行動綱領。毛澤東的報告和講話分別收入《毛澤東文集》第六卷。

6月7日

1954年6月7日，毛澤東審閱修改中共中央農村工作部關於第二次全國農村工作會議的報告稿🛸，提出技術改革的問題。他把“有計劃地大量增產的要求和小農經濟分散私有的性質之間的矛盾”的提法，改為“有計劃地大量增產的要求和小農經濟分散私有的性質以及農業技術的落後性質之間的矛盾”。修改稿認為解決這些矛盾的第一個方針是實行社會革命➗🙍‍♀️；第二個方針就是實行技術革命🚶🏻‍➡️，即在農業中逐步使用機器和實行其他技術改革。強調最近幾年之內必須在合作化的基礎上適當地進行各種可能的技術改革🤹🏽‍♂️。

1980年6月7日，鄧小平會見阿根廷總統魏地拉將軍時談到中國對外政策的出發點指出🤷🏼🥮：中國希望至少二十年不打仗，本世紀末能夠實現中國式的四個現代化。這是中國在國際事務中采取一切措施和政策的出發點。中國不怕打仗💐，但中國人同世界絕大多數人一樣是最希望和平的💆🏻‍♀️。

6月8日

1941年6月8日，《新華日報》發表周恩來寫的代論《論敵寇兩面政策》。文章指出：敵人對我除軍事進攻之外🍋，還使用政治進攻的法寶🙋🏻，企圖以誘降和分化來動搖我們的抗戰意誌，瓦解我們抗戰的力量，以便利其征服中國，這就是敵人侵華的兩面政策。我們的對策是針鋒相對🌋，敵人以軍事的進攻和“掃蕩”來，我們以各線出擊和破擊戰回答他；敵人以政治的誘降和分化來，我們以反對投降和鞏固團結回答他；敵人以軍事政治雙管齊下來進攻我們🚴🏿‍♀️，我們便以團結抗戰來回答他。

1950年6月8日🙃，周恩來在第一屆全國高等教育會議上發表講話，闡述新民主主義的教育方針。講話指出：我們的新民主主義教育同整個新民主主義的綱領是一致的🕚，都是反對帝國主義、封建主義和官僚資本主義。因此，我們在教育上就要肅清封建的、買辦的🎎、法西斯主義的思想。我們的教育是大眾的🔧，是為人民服務的🏌🏼‍♀️，這是我們教育的方向🪳；我們的教育是科學的🏺，要有科學的內容🥮；我們的教育是民族的♜，要有民族的形式。他強調：除了極少數反動分子外，我們應該團結所有的教育工作者，凡是在政治上反對三大敵人⇾、在教育上贊成新民主主義教育的人，我們都要團結☔️。這是肯定和不可更易的方針👉🏼。教育改革是比較長期的事，要有步驟地進行🥷🏼，但不能停止不動；要區別輕重緩急，在有些問題上要善於等待。這篇講話收入《周恩來選集》下卷📫🏢。

6月9日

1941年6月9日🧼，毛澤東和朱德👢😸、王稼祥🦂、葉劍英致電劉伯承💇🏽、鄧小平並彭德懷🫲、左權、羅瑞卿🧘🏿‍♂️。電報提出在河北平原反“蠶食”鬥爭的政策🧑🏼‍🤝‍🧑🏼，指出🤟🏻：日軍在冀南之“蠶食”政策，其目的在於縮小我之活動地區🦋，擴大其占領地區✋🏻。擊破這種政策的中心環節❇️，在於有正確的政策，主要應從政治上著手🤜🏼，而不能只是軍事進攻或以軍事進攻為主🛠。一般說，我黨我軍在此種三角地帶工作的出發點👨🏻‍🎨，應該是善於隱蔽自己，保存實力，處處為民眾著想🤞，要保護民眾🦸🏿‍♀️，使民眾不致吃虧（也就是保存自己）。對於民眾中某些被迫應付敵人的行為，不僅不應尖銳地反對（這不是右傾退縮），反而應該因勢利導成為帶有計劃性的應付敵人的辦法🧝🏽‍♀️，甚至成為策略，打破日軍分離我軍民團結的毒計。單純的軍事鬥爭，表面上的尖銳對立政策📈，將引起敵人殘酷的鎮壓，其結果恰恰是造成群眾的恐懼，使敵寇得逞其陰謀。在這些地區內應多采用兩面政策，加強偽組織偽軍工作🧑🏿‍🎤，多交朋友，不要大吹大擂（蔭蔽自己），群眾團體及政權只能采取隱蔽的方式，不能與根據地一樣。總之，愈能保存自己，團結人民，孤立日寇，就愈能長久堅持。健強由當地幹部率領與地方人民有血肉聯系的地方武裝是堅持平原的基本條件💣，特別是這種三角地帶其作用更為重大🕵🏿‍♂️。若無此種地方武裝單靠把主力分散去進行遊擊是困難的🤵🏿‍♂️。

1992年6月9日，江澤民在中共中央黨校省部級幹部進修班上發表題為《深刻領會和全面落實鄧小平同誌的重要談話精神，把經濟建設和改革開放搞得更快更好》的講話，提出我國社會主義的新經濟體製使用“社會主義市場經濟體製”的提法。指出🧛🏻：鄧小平同誌的重要談話貫穿了一個鮮明的中心思想，這就是：必須堅定不移地全面貫徹執行黨的“一個中心、兩個基本點”的基本路線，解放思想，實事求是，放開手腳，大膽試驗，排除各種幹擾，抓住有利時機↪️🎲，加快改革開放步伐，集中精力把經濟建設搞上去，不斷地把有中國特色的社會主義事業全面推向前進🧑。改革的一個核心問題👩🏻‍🎤🥷🏽，就是要從根本上改變束縛生產力發展的原有經濟體製，建立充滿生機與活力的新經濟體製。改革原有的經濟體製，是為了清除不利於生產力發展的障礙，使生產力進一步得到解放，從這個意義上說改革也是一次革命🗣，改革也是解放生產力🏊🏼‍♂️。

6月10日

1937年6月10日，毛澤東在中共中央政治局常委會議討論北方局工作時指出：劉少奇同誌提出“保衛華北”🧑🏽‍🔬、“保衛平津”的口號很好，用以進行政治動員，帶國防實際性，這是一切工作的基礎。我們應積極進行政治宣傳，應在不放棄寸土口號下來動員。

1939年6月10日🤾🏿，毛澤東在延安黨的高級幹部會議上作反對投降問題的報告。報告分析目前形勢的特點、抗戰的前途，提出當前的任務，指出：目前國民黨投降的可能已經成為最大的危險🧑‍🦲，而其反共活動則是準備投降的步驟➔。這種形勢，是由於三方面因素造成的：日本的誘降政策，國際的壓力和中國地主資產階級的動搖。三種原因中以中國地主資產階級的動搖為主要原因🧑🏻‍🍼。國民黨存在投降與繼續抗戰的兩種可能性🧏🏿‍♀️🔸，無論是哪一種可能性🏋🏼‍♂️，中國革命都是長期的曲折的👙。國民黨繼續同共產黨合作，這種情況是我們希望的，仍要力爭之👩🏿‍🎤。抗戰的前途，不外好壞二途。我們力爭好的前途，同時準備即使很壞🏰，我們也有辦法。我們要從壞的可能性作準備，全黨努力從思想上組織上準備自己🙋🏻‍♀️，並準備輿論，準備群眾🥜，隨時可以對付各種意料之外的襲擊，各種大小事變👾。不論何種情況，黨的基本任務是鞏固擴大抗日民族統一戰線，堅持國共合作與三民主義。積極幫助蔣與督促蔣向好的一邊走，仍然是我們的方針。國民黨五中全會後🕰，在河北、山東，特別是在陜甘寧邊區所進行的摩擦，是必須給以堅決抵抗的，但必須嚴格站在自衛立場上🚣‍♀️，絕不能過此限度。統一不忘鬥爭💆🏼，鬥爭不忘統一，二者不可偏廢，但以統一為主，“磨而不裂”。這篇報告提綱和六月十三日在這次會議上的結論提綱合編收入《毛澤東文集》第二卷。

來源♤🏊🏼‍♂️：中央黨史和文獻研究院網站