摩鑫平台

技能競賽管理規定

職業院校技能大賽是推動教學改革、提高學生綜合素質💟🍢、培養學生實踐動手能力和創新精神的有效途徑，同時也是檢驗學校教育教學質量的重要依據🧝‍♀️。為進一步深化摩鑫平台教學改革，加大技能實訓教學工作力度😛，引導學生重視實踐，崇尚技能，促進學生形成良好的職業技能訓練氛圍，有效激發師生參賽的責任心和積極性，有效提高師生的專業技能水平👈，獎勵在全國、省🧙🏽‍♂️、市職業院校技能大賽中獲得好成績並為學校贏得榮譽的師生，特製定本工作方案。

一、技能大賽指導工作的實施辦法

按各級技能大賽通知要求，由實訓中心及相關系選定參賽項目及參賽教師，選定指導老師（技能大賽指導教師也要實行競爭上崗➾，若同一項目指導老師所帶學生連續2年不能獲得市賽二等以上獎項，則取消其指導教師資格），指導老師選拔參賽選手，系負責人及指導教師共同製訂好技能競賽的訓練計劃（每個項目的指導時間不得低於40個學時）報實訓中心備案，指導教師嚴格按照訓練計劃做好競賽指導工作，並按時填寫好教室日誌（有參賽選手簽名）交系負責人審核，系負責人負責檢查督促指導工作落實（教務部及實訓中心不定期組織檢查）🔒。

二、技能大賽指導的課酬計算辦法

技能大賽指導工作量采取“承包製”🌩， 每個市賽項目（沒參加市賽就直接參加省賽的項目）總課酬為1000元，同時參二至三個級別（市🚈、省、國賽）比賽的同一項目🧑🏻‍🦼‍➡️🐛，每多參加一個級別比賽，課酬增加500元/項目。每個級別比賽結束後，所有指導老師共同填寫好《技能大賽課時統計表》交系負責核對後報實訓中心核對，再報分管教學的副校長審批後送教務部等部門辦理課酬發放。

說明：１.如有個別項目的指導時間低於40個學時的✵，則按實際課時計算課酬（沒有系數計算）。２.由兩至多個教師共同指導一項目比賽的🌩，由共同指導教師按各個參加指導教師所用課時比例分配1000元總課酬😫。３.技能大賽指導課時不列入績效考核分配計算。４.指導教師必須如實填寫教室日誌，如被證實有弄虛作假的，則不計發相應指導老師課酬👩🏻‍💼🧑🏿‍🎨。

三、獎勵方案

（一）學生參賽獲獎獎勵方案

（二）教師參賽獲獎獎勵方案

（三）指導教師獎勵方案

獎勵方案說明👩🏽‍⚖️：

１.競賽級別的認定

（1）國家級

國家一類：由教育部、人力資源和社會保障部牽頭舉辦的全國性職業技能競賽🏍。

國家二類：由教育、行業主管部委下屬機構、國家一級學（協）會等牽頭舉辦的全國性職業技能競賽👨‍🦼‍➡️。

（2）省級

省級一類：由教育廳、人力資源和社會保障廳牽頭舉辦的全省性職業技能競賽。

省級二類：由廳局（委）下屬機構、省級學（協）會等牽頭舉辦的全省性職業技能競賽🧑🏻‍⚕️💃🏻。

（3）市級

由教育局、人力資源和社會保障局等部門牽頭舉辦的全市性職業技能競賽。

２.獎勵模塊劃分：市賽為一個獎勵模塊👎🏻，省賽、國賽為一個獎勵模塊，計發國賽獎就不再計發省賽獎, 在同一獎勵模塊中同時獲多項獎勵的，以最高級獎勵為準等次計算獎金，不再計算學生次等及其他獎勵的指導老師獎🙍🏿‍♀️。

3.同一競賽項目有多個指導老師的，項目負責人得獎勵金額的60%🤬，其他所有指導老師共得獎勵金額的40%🆎。

本方案解釋權在摩鑫，廣東省高州農業學校參照此方案執行。